Einzelarbeit mit aggressiven Kindern und Jugendlichen
Für aggressive Kinder und Jugendliche, die aus verschiedenen Gründen nicht an Gruppenprozessen mitarbeiten wie z.B. Anti-Gewalt-Training oder Coolness-Training, biete ich eine Einzelarbeit an. Die Trainingsmodule werden aus den verschiedenen Trainings z.T. übernommen und angepasst. Eine Beratungseinheit dauert 50 Minuten und wird über einen Zeitraum von 10 Sitzungen, in der Regel einmal wöchentlich, angeboten.
Beratung für Eltern, Pädagogen und Lehrer
Probleme mit Aggressionen sind in der Erziehung und Betreuung von Kindern und Jugendlichen immer wieder eine Herausforderung. Ratsuchende unterstütze ich umfassend, um im Konfliktfall handlungsfähig zu bleiben. Angst und Rückzug haben sich als ungeeigneter Ratgeber dargestellt. Die Pädagogen und Lehrer sollen Möglichkeiten erhalten, ihre Kenntnisse und Erfahrungen zum Thema Aggressionen und Gewalt im Allgemeinen zu erweitern und ihre Kompetenzen im Bereich der Beratung und Begleitung von „schwierigen“ Kindern und Jugendlichen auszubauen.
Mögliche Fortbildung für Lehrer und Pädagogen
- praxisnahe, sich im privaten Alltag sowie Schulalltag bewährte Methode
- Schaffung stressarmer Lernräume, die der Gesundheit dienen
- Möglichkeit zum zielgerichteten Handeln
- Stärkung der Selbstkompetenz
- Umgang mit schwierigen Kindern / Jugendlichen bzw. Schülern und Schülerinnen
- Chance, Probleme und Krisensituationen als Weiterentwicklung zu sehen
- Lösungen für die alltäglichen Problemstellungen
- Vermittlung von Kurzinterventionen und Konzepten zu längerfristigen Programmen
In folgenden Themen, Methoden werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer qualifiziert:
- Körpersprache
- Eskalation und Deeskalation
- Visualisierungen von Meinungen, Haltungen, Erfahrungen etc.
- Kämpfen als pädagogische Disziplin
- Konfrontation als würdevolle Auseinandersetzung
- Kreative Reaktion auf Anmache
- Kommunikativer Status zwischen Hoch- und Tiefstatus
Folgende Grundhaltungen sind bedeutsam:
- Bereitschaft zur Konfrontation und Grenzziehung
- Bereitschaft zu autoritativem Verhalten
- Beharrlichkeit
- Respekt
- eine taugliche Tugend
- Entwicklung von Teamgeist
- Etablieren einer Lobkultur
- Entwicklung eines statusorientierten Lernkonzeptes
- Humor